Hacia otra educación en la sociedad del conocimiento : cuestiones y propuestas pedagógicas

Abstract

Se pretende analizar algunas cuestiones centrales implicadas en ¿la sociedad del conocimiento¿ y ¿la educación en la sociedad del conocimiento¿. Así, el conocimiento es resultado de la actitud de búsqueda de la verdad y rechazo del error. Por otra parte, se destaca el carácter tecnológico y económico de la educación en la sociedad y sus implicaciones educativas. También se propone educar de otro modo, dentro de una concepción humanista de la educación, en concreto desde la pedagogía de la alteridad. Se aportan razones y algunas propuestas concretas de educar en la alteridad: el dinamismo de la donación como contenido moral; un nuevo estilo de relación educativa: la acogida y el diálogo, y, por último, el aprendizaje de la compasión como itinerario educativo de solidaridad y justicia social.