Un pupitre per al cinema a l'aula

Abstract

Se hace absolutamente necesario reservar un pupitre en el aula para el cine y, por extensión, para la alfabetización múltiple. Es una cuestión de coherencia y de responsabilidad educativa, así como una vía necesaria para que el alumnado progrese en el logro de todas sus competencias básicas. El potencial motivador del cine, acompañado de un aprendizaje previo sobre su historia y su gramática, es capaz de generar dinámicas de diálogo, de debate, de confrontación y de reflexión entre el alumnado y el profesorado, lo que puede ayudar a formar espectadores, a tener criterio y capacidad crítica.