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dc.contributor.authorFernández Díaz, María José
dc.date.issued2013
dc.identifier.citationp. 136-137spa
dc.identifier.issn0034-9461spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/102842
dc.identifier.urihttps://revistadepedagogia.org/index.php/es/ano-2013/125-no-254-enero-abril-2013/593-evaluacion-del-impacto-para-un-cambio-sostenible-en-las-organizaciones-educativasspa
dc.descriptionMonográfico con el título: "La educación como quehacer de convicciones : homenaje académico a José Antonio Ibáñez-Martín"spa
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractValoración de la importancia de la evaluación del impacto de los planes o programas de intervención en las organizaciones, en general, y en las educativas, en particular, para conocer los cambios producidos en las personas y en las propias organizaciones, especialmente los consolidados en el tiempo que conducen a un cambio sostenible, la magnitud de dichos cambios y los factores determinantes de sus logros.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofRevista española de pedagogía. 2013, año LXXI, n. 254, enero-abril; p. 119-138spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectevaluaciónspa
dc.subjectsistema educativospa
dc.subjectdesarrollo de la educaciónspa
dc.subjectcalidad de la educaciónspa
dc.titleEvaluación del impacto para un cambio sostenible en las organizaciones educativasspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 1 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.identifier.signaturaEC R-337spa
dc.title.journalRevista española de pedagogíaspa


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