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Evaluación de t-MOOC universitario sobre competencias digitales docentes mediante juicio de expertos según el Marco DigCompEdu

Cabero Almenara, Julio; Barroso Osuna, Julio Manuel; Palacios Rodríguez, Antonio de Padua [et al.]. 2021
Proyecto OpenCourseWare y su implantación en universidades andaluzas

Llorente Cejudo, María del Carmen; Cabero Almenara, Julio; Vázquez Martínez, Ana Isabel [et al.]. 2013
La aplicación de la técnica Delphi, para la construcción de un instrumento de análisis categorial de investigaciones e-learning

Cabero Almenara, Julio; Barroso Osuna, Julio Manuel; Romero Tena, Rosalía [et al.]. 2009
Propuestas de colaboración en educación a distancia y tecnologías para el aprendizaje

Cabero Almenara, Julio; Llorente Cejudo, María del Carmen. 2007
Estudio y análisis de e-actividades formativas para PLE

Cabero Almenara, Julio; Rodríguez Gallego, Margarita Rosa; Llorente Cejudo, María del Carmen. 2014
Usos del e-learning en las universidades andaluzas : estado de la situación y análisis de buenas prácticas

Ballesteros Regaña, Cristóbal; Cabero Almenara, Julio; Llorente Cejudo, María del Carmen [et al.]. 2010
Percepciones del e-learning desde la perspectiva de los responsables técnicos de universidad

Cabero Almenara, Julio; Llorente Cejudo, María del Carmen. 2010
Actitudes, satisfacción, rendimiento académico y comunicación online en procesos de formación universitaria en blended learning

Cabero Almenara, Julio; Llorente Cejudo, María del Carmen. 2009
La interacción en el aprendizaje en red : uso de herramientas, elementos de análisis y posibilidades educativas

Cabero Almenara, Julio; Llorente Cejudo, María del Carmen. 2007
Las herramientas de comunicación en el 'aprendizaje mezclado'

Cabero Almenara, Julio; Llorente Cejudo, María del Carmen; Román Graván, Pedro. 2004