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Los MOOCS : de innovación disruptiva a nuevo modelo de negocio en educación superior

Pérez Rastrollo, María Granada; Cabero Almenara, Julio. 2014
Valoraciones de la “Aceptación de la Tecnología de Formación Virtual” por profesores universitarios asistentes a un curso de formación virtual

Gallego Pérez, Óscar Manuel; Cabero Almenara, Julio; Sampedro Sampedro, Begoña. 2016
La televisión universitaria por Internet: análisis de la situación española

Cabero Almenara, Julio; García, Laura; Query del Moral, Pilar [et al.]. 2016
Replanteando el e-learning : hacia el e-learning 2.0

Barroso Osuna, Julio Manuel; Cabero Almenara, Julio. 2013
Entornos personales de aprendizaje (PLE) en estudiantes universitarios de Pedagogía

Leiva Núñez, Jaime; Cabero Almenara, Julio; Ugalde Meza, Lastenia. 2018
Evaluación de objetos de aprendizaje en Realidad Aumentada : estudio piloto en el grado de Medicina

Cabero Almenara, Julio; Barroso Osuna, Julio Manuel. 2016
La necesidad de crear otros escenarios educativos

Sancho Gil, Juana María; Cabero Almenara, Julio. 2015
Evaluación de software de producción de objetos en realidad aumentada con fines educativos

Cabero Almenara, Julio; Llorente Cejudo, María del Carmen. 2019
Tipologías para la innovación tecnológica en docentes de educación superior a partir de un análisis de conglomerados : un estudio exploratorio

Arancibia Muñoz, María Luisa; Valdivia Zamorano, Ismael; Araneda Riveros, Sebastián Mauricio [et al.]. 2017
Formación del profesorado universitario en TIC : aplicación del método Delphi para la selección de los contenidos formativos

Cabero Almenara, Julio. 2014

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