@article{11162/99481,
year = {2009},
url = {http://www.raco.cat/index.php/EnsenanzaCS/article/view/184394/237467},
url = {http://hdl.handle.net/11162/99481},
abstract = {Se presenta una investigación centrada en el contexto educativo europeo y en las nuevas orientaciones que desde diferentes instancias se dan para abordar los procesos de enseñanza en el continente, y en particular los que atañen a la historia. La investigación fija su mirada en la ESO (Educación Secundaria Obligatoria) y en el área de Ciencias Sociales para rastrear la dimensión europea que se desarrolla en la práctica educativa, analizando, para ello, los contenidos de los manuales escolares de ciencias sociales y las opiniones de 50 profesores en torno a las cuestiones europeas. Al mismo tiempo, a través de cuestionarios se estudió lo que conocen, perciben y sienten respecto a Europa un total de 2.145 alumnos.},
booktitle = {Enseñanza de las ciencias sociales. 2009, n. 8 ; p. 55-66},
keywords = {ciencias sociales},
keywords = {Europa},
keywords = {libro de texto},
keywords = {enseñanza secundaria},
keywords = {identidad cultural},
title = {Europa en la ESO : concepto, sentimiento y realidad ante el proyecto unificador : un estudio a través de los centros vallisoletanos},
author = {López Torres, María Esther},
}