@misc{11162/98081,
year = {2012},
url = {http://hdl.handle.net/11162/98081},
abstract = {La finalidad del proyecto no es otra que comparar el software de
geometría dinámica frente al uso tradicional de lápiz y papel. El
trabajo mediante resolución de problemas en ambos entornos
educativos puede permitir analizar cómo las competencias
argumentativas y comunicativas se ven modificadas por las distintas
tecnologías de enseñanza. Finalmente, se pretende señalar los
aspectos positivos y negativos de ambos entornos de aprendizaje
para que, en función de cada situación particular, se pueda realizar la
elección más adecuada para el aprendizaje de los alumnos.},
organization = {Consejería de Educación, Cultura y Deportes de Castilla-La Mancha},
keywords = {geometría},
keywords = {enseñanza secundaria},
keywords = {informática},
title = {Comprensión y construcción de conceptos geométricos en alumnos de secundaria utilizando software dinámico y en contextos tradicionales},
author = {Sotos Serrano, María and García López, Juan and Atienzar Pedrós, José Angel and Martínez de la Torre, José Luis and García Piqueras, Manuel},
}