@article{11162/97001,
year = {2012},
url = {http://hdl.handle.net/11162/97001},
abstract = {Se presentan dos experiencias que fomentan con éxito los hábitos de lectura y mejoran la competencia lectora, identificadas en el estudio de casos realizado en el marco del proyecto INCLUD-ED. Se trata de las tertulias literarias en Educación Primaria y Secundaria y el programa de escritura aplicado en Malta, en el que participan las familias y el alumnado.},
booktitle = {Cuadernos de pedagogía. 2012, n. 429, diciembre ; p. 37-39},
keywords = {afición a la lectura},
keywords = {hábito de aprendizaje},
keywords = {expresión escrita},
keywords = {destrezas básicas},
keywords = {comprensión del texto},
title = {Lectura en más espacios y con más personas},
author = {Racionero Plaza, Sandra and Brown, María},
}