@article{11162/96810,
year = {2013},
url = {http://www.raco.cat/index.php/EducacionSocial/article/view/263654/351153},
url = {http://hdl.handle.net/11162/96810},
abstract = {Artículo que describe la experiencia de la metodología de aprendizaje basada
en la evaluación entre iguales aplicada a la profesionalización de los educadores/as sociales. Se han designado como elementos clave para el desarrollo del proceso evaluativo entre iguales las rúbricas de evaluación, la figura del alumno corrector, el grupo espejo y las sesiones de feedback evaluativo. Se destaca que la evaluación entre iguales promueve la identidad y la cohesión profesional en tanto que valora la comunicación entre sus profesionales como ejercicio fundamental de su trabajo},
booktitle = {Educación social : revista de intervención socioeducativa. 2013, n. 53, enero-abril ; p. 25-38},
keywords = {evaluación},
keywords = {autoevaluación},
keywords = {educación social},
keywords = {grupo de iguales},
keywords = {educador},
title = {La evaluación entre iguales en la educación social : entre lo profesional y lo académico},
author = {Garreta Gambús, Francesc and Navarro Segura, Lisette and Martínez Rivera, Óscar},
}