@article{11162/96662,
year = {2012},
url = {http://hdl.handle.net/11162/96662},
abstract = {El proyecto INCLUD-ED pretendía identificar las estrategias educativas que contribuyeran a superar las desigualdades y promovieran la cohesión social. Fruto de su análisis ha sido el descubrimiento de actuaciones de éxito, que han de ser universales y trasferibles a diferentes contextos. Estas actuaciones están basadas en la agrupación heterogénea del alumnado y en la participación de las familias y la comunidad educativa},
booktitle = {Cuadernos de pedagogía. 2012, n. 429, diciembre ; p. 18-19},
keywords = {investigación educativa},
keywords = {estrategia de aprendizaje},
keywords = {desigualdad social},
keywords = {éxito escolar},
keywords = {participación},
keywords = {Europa},
title = {Actuaciones educativas de éxito, universales y transferibles : INclud-ed},
author = {Ojala, Mikko and Padrós Cuxart, María},
}