@article{11162/95521,
year = {2012},
url = {http://hdl.handle.net/11162/95521},
url = {https://cesdonbosco.com/wp-content/uploads/2022/12/EYF_27.pdf},
abstract = {Se ofrecen algunas reflexiones sobre la educación a través del paisaje. En primer lugar, se presenta el concepto de paisaje, referido a todas las propuestas de la Convención Europea del Paisaje. Se muestran las principales etapas de lectura del paisaje: la habilidad para leer paisajes a través de una visión entrenada representa la habilidad básica del viaje educativo. Finalmente, se proponen algunas reflexiones sobre la relación entre educación y paisaje, educación intercultural, patrimonio y desarrollo sostenible.},
booktitle = {Educación y futuro : revista de investigación aplicada y experiencias educativas. 2012, n. 27, octubre ; p. 51-65},
keywords = {geografía física},
keywords = {recursos naturales},
keywords = {educación ambiental},
keywords = {educación inter-cultural},
keywords = {innovación pedagógica},
title = {Il paesaggio come strumento educativo},
author = {Castiglioni, Benedetta},
}