@article{11162/95473,
year = {2012},
url = {http://hdl.handle.net/11162/95473},
abstract = {La evaluación psicopedagógica supone un reto profesional y personal de todos los especialistas que trabajan en un Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica (EOEP). Supone además una toma de decisiones crucial para el alumno y su familia, respecto a su escolarización. Se definen y describen los EOEP, así como sus funciones principales: Apoyo directo a los centros educativos; Coordinación entre centros de Educación Infantil, Primaria y Secundaria; Asesoramiento;  Coordinación y optimización de servicios externos;  y Admisión-escolarización en centros sostenidos con fondos públicos. Se trata sobre la importancia de la detección de situaciones de riesgo en edades tempranas y se delimitan las responsabilidades y características de la Evaluación Psicopedagógica. Por último, se detalla el proceso de evaluación y sus principales instrumentos.},
booktitle = {Padres y maestros. 2012, n. 347, octubre ; p. 27-31},
keywords = {orientación pedagógica},
keywords = {psicología de la educación},
keywords = {evaluación},
keywords = {detección},
title = {Una mirada a la evaluación psicopedagógica desde la labor profesional en un equipo de orientación educativa y psicopedagógica (EOEP)},
author = {Torre González, Belén de la},
}