@article{11162/95445,
year = {2012},
url = {http://hdl.handle.net/11162/95445},
abstract = {Pensar el espacio para que facilite y favorezca la experiencia de los niños significa prestar atención en escuchar a los niños y las niñas. Pensar el espacio para la experiencia de los niños ayuda al adulto a madurar expectativas de protagonismo en las acciones que los niños desarrollarán utilizando las oportunidades que allí encontraran. Además, modera la intromisión del adulto que con frecuencia se da cuando el ansia de resultados prevalece sobre la sensibilidad de la escucha. En este sentido, la idea de tener un taller en la escuela se convierte en un lugar de investigación, un lugar de donde los productos contienen palabras, pensamientos, proyecciones.},
booktitle = {In-fan-cia : educar de 0 a 6 años : revista de la Associació de Mestres Rosa Sensat. 2012, n. 135, septiembre-octubre ; p. 24-28},
keywords = {taller de creatividad},
keywords = {niño de primera infancia},
keywords = {creatividad},
keywords = {aprendizaje por descubrimiento},
title = {Primero pienso y luego empiezo a construir : pensar el espacio para la experiencia de los pequeños : el taller},
author = {Rossi, Mónica},
}