@article{11162/95442,
year = {2012},
url = {http://hdl.handle.net/11162/95442},
abstract = {Se analizan diversas facetas de la acción docente: el hacer, el decir, el pensar y el sentir, y las contradicciones que se producen en cada una y entre ellas, para pasar establecer la necesidad de conectar de forma coherente y armónica todos ellos sin contradicciones.},
booktitle = {In-fan-cia : educar de 0 a 6 años : revista de la Associació de Mestres Rosa Sensat. 2012, n. 135, septiembre-octubre ; p. 4-9},
keywords = {práctica pedagógica},
keywords = {sentimiento},
keywords = {emoción},
keywords = {pensamiento},
title = {Espacios en armonía : entre el hacer, el decir, el sentir y el hacer : punto de partida para una propuesta de sincronicidad educativa (I)},
author = {Trueba, Beatriz},
}