@article{11162/95386,
year = {2012},
url = {http://www.educacion.gob.es/dctm/redele/Material-RedEle/Numeros Especiales/2012_ESP_13_IVCongreso FIAPE/2012_ESP_13_34SanchezNicolasLarrus.pdf?documentId=0901e72b812f4d8e},
url = {http://hdl.handle.net/11162/95386},
abstract = {Se aborda la relación cine y literatura en tanto herramienta didáctica para tratar la competencia socio-intercultural en el aula de español como lengua extranjera (ELE). Dicha competencia supone el acercamiento tanto a los referentes de la cultura legitimada -lo que algunos autores denominan 'cultura con mayúsculas' - como a los parámetros culturales de la vida diaria (o 'cultura con c minúscula'). En este sentido, el cine y la literatura se configuran como dispositivos privilegiados, en tanto que forman parte del acervo artístico y cultural de un país y pueden reflejar la cosmovisión de un pueblo, a través del registro de sus prácticas cotidianas. El objetivo es presentar los fundamentos de una propuesta que permita aprender sobre literatura y sobre cine y pensar sobre qué es la cultura de un país, paralelamente al aprendizaje de la lengua.},
booktitle = {Biblioteca virtual redELE. 2012, n. especial, mayo ; 13 p.},
keywords = {lengua española},
keywords = {lenguas extranjeras},
keywords = {film},
keywords = {literatura},
keywords = {cultura},
keywords = {medios de enseñanza},
title = {La competencia socio-intercultural en las clases de ELE : una propuesta didáctica desde el cine y la literatura},
author = {Nicolás, Carlota and Larrús, Patricia and Sánchez, Verónica S.},
}