@article{11162/95380,
year = {2012},
url = {http://www.educacion.gob.es/dctm/redele/Material-RedEle/Numeros Especiales/2012_ESP_13_IVCongreso FIAPE/2012_ESP_13_14FlorezInzunza3.pdf?documentId=0901e72b812ef9e1},
url = {http://hdl.handle.net/11162/95380},
abstract = {Se propone el diseño de una tarea desde el punto de vista intercultural a partir de la definición de 'una buena tarea' (Nunan, 2004). En primer lugar, se realiza un estudio comparativo entre dicho concepto y una tarea específica del currículo del estado de Victoria en Australia para determinar la relevancia del elemento cultural. En segundo lugar, en base a esto se diseña una unidad didáctica que siga los parámetros establecidos tanto de los teóricos del enfoque por tareas como los del enfoque intercultural.},
booktitle = {Biblioteca virtual redELE. 2012, n. especial, mayo ; 11 p.},
keywords = {lengua española},
keywords = {lenguas extranjeras},
keywords = {educación inter-cultural},
keywords = {lección},
keywords = {elaboración de medios de enseñanza},
keywords = {Australia},
title = {Propuesta didáctica, la toma de conciencia de la diversidad cultural y el desarrollo interpersonal},
author = {Flórez, Martha Lucía and Constanzo Inzunza, Eduardo},
}