@article{11162/95110,
year = {2012},
url = {http://www.um.es/ead/red/32/teixeira.pdf},
url = {http://hdl.handle.net/11162/95110},
abstract = {Se analizan las consecuencias, desde el punto de vista organizativo, de la adopción generalizada de prácticas educativas abiertas en las instituciones de educación superior. A partir del análisis crítico del modelo de Wiley Hilton, se exploran las implicaciones que, a la educación abierta le aportan los modelos de negocios y la gobernanza institucional. Por último, se propone un nuevo tipo de modelo de organización de tipo deconstructivo, lo que permite una mayor flexibilidad institucional a los desafíos externos y también tener una mayor preparación para una cultura de innovación abierta.},
booktitle = {RED. Revista de educación a distancia. 2012, n. 32 ; p. 13},
keywords = {educación abierta},
keywords = {gestión del centro de enseñanza},
keywords = {medios de enseñanza},
keywords = {alumno en prácticas},
keywords = {enseñanza superior},
title = {Desconstruindo a universidade : modelos universitários emergentes mais abertos, flexíveis e sustentáveis},
author = {Teixeira, António Moreira},
}