@article{11162/95085,
year = {1999},
url = {http://www.utpl.edu.ec/ried/images/pdfs/vol-2-2/de_vancouver.pdf},
url = {http://hdl.handle.net/11162/95085},
abstract = {Se analizan y comparan los trabajos y tendencias presentadas en las Conferencias de ICDE (International Council for Open and Distance Education), en Vancouver (1982) y Viena (1999). Éstas permiten observar el desarrollo de la Educación a Distancia, durante los últimos 17 años del siglo XX. Viena (1999) discutió los avances sobre temas fundamentales presentados en Vancouver (1982), pero también nuevos temas: Globalización; Políticas para el Desarrollo; Aprendizaje Virtual y Universidades Virtuales; Entrenamiento para el Trabajo y la Producción; y, Mercados y Mercadeo. La expansión mundial de la Educación a Distancia y la diversidad de Nuevas Tecnologías, hacen imperativo que las Universidades a Distancia adopten estructuras y enfoques muy creativos, que les permitan una gran flexibilidad y capacidad para responder rápidamente a nuevas demandas y al mejor uso de modernos instrumentos y técnicas.},
booktitle = {RIED. Revista iberoamericana de educación a distancia. 1999, v. 2, n. 2, diciembre ; p. 93-114},
keywords = {enseñanza a distancia},
keywords = {universidad a distancia},
keywords = {conferencia},
keywords = {desarrollo de la educación},
keywords = {nuevas tecnologías},
title = {De Vancouver (1982) a Viena (1999) : la educación a distancia toma nuevos rumbos},
author = {Casas Armengol, Miguel and Stojanovic Pomerhanz, Lily},
}