@article{11162/94634,
year = {2002},
url = {http://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1227712383.pdf},
url = {http://hdl.handle.net/11162/94634},
abstract = {El proyecto 'Conociendo a Mocri' surge y se realiza en un centro de tiempo libre ('casal') de Barcelona, dónde conviven niños y niñas de Educación Primaria pertenecientes a diferentes culturas. El objetivo del proyecto es enseñarles habilidades sociales, entre otros aspectos, que les ayuden a reflexionar, dialogar y razonar críticamente, además de adquirir conocimientos sobre los diferentes tipos de violencia y sobre cómo hacer de algo destructivo (pegarse), algo constructivo (realizar un video). A través de la historia personal de Mocri los niños dialogan, reflexionan y razonan sobre la violencia, los diferentes tipos de violencia que existen y cómo canalizarla hacia facetas más constructivas y creativas.},
booktitle = {Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado. 2002, v. 11 (5), n. 4, noviembre ; 4 p.},
keywords = {violencia},
keywords = {solución de conflictos},
keywords = {interacción social},
keywords = {pluralismo cultural},
keywords = {tiempo libre},
keywords = {sistema de valores},
title = {Vivir el conflicto desde la normalidad},
author = {Salazar Rodríguez, María and Narejo Alcázar, Noelia},
}