@article{11162/94487,
year = {2005},
url = {http://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1226506965.pdf},
url = {http://hdl.handle.net/11162/94487},
abstract = {Se presentan algunos interrogantes surgidos a la luz de la lectura del informe final de 'La adecuación de las Titulaciones de Maestro al Espacio Europeo de Educación Superior', del Grupo de Magisterio-ANECA (2004), con el objetivo de colaborar, mediante una crítica constructiva, a una mejora de la calidad de la educación. Ésta es, en definitiva, lo que debe primar en la reforma educativa seria y profunda que se plantea, para todos los países de la Unión Europea, y en los niveles de Educación Superior. El primer interrogante es sobre cómo se va a financiar la reforma propuesta, y el segundo sobre qué propuesta se recoge en el mencionado informe, acerca de la formación del profesorado.},
booktitle = {Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado. 2005, v. 17 (8), n. 2, marzo ; 3 p.},
keywords = {financiación},
keywords = {reforma educativa},
keywords = {enseñanza superior},
keywords = {convergencia de sistemas educativos},
keywords = {formación de profesores},
title = {¿Financiación-formación del profesorado?},
author = {Güemes Artiles, Rosa María},
}