@article{11162/94297,
year = {2012},
url = {http://hdl.handle.net/11162/94297},
abstract = {Se presentan una serie de experiencias didácticas que, partiendo de la filosofía, van más allá de su cometido formal y rozan los límites de la misma disciplina. Estas experiencias están relacionadas con: la filosofía con niños, la filosofía con personas con discapacidad intelectual y la filosofía como una forma de ficción. Se habla sobre el movimiento pedagógico FpN (Filosofía para Niños), que ha ideado un currículum cuyo objetivo principal es incitar al niño a que se haga preguntas y a responderlas de una manera significativa, convirtiendo la clase en un proceso comunitario de diálogo.},
booktitle = {Padres y maestros. 2012, n. 343, febrero ; p. 25-30},
keywords = {filosofía},
keywords = {niño},
keywords = {ficción},
keywords = {práctica pedagógica},
title = {Territorios fronterizos de la filosofía : experiencias didácticas en los límites},
author = {Sánchez Alcón, José María},
}