@misc{11162/9254,
year = {1987},
url = {http://hdl.handle.net/11162/9254},
abstract = {Con el proyecto y con la metodología adecuada, se intenta superar la separación que habitualmente existe entre el conocimiento de la morfosintaxis y su uso activo por parte de los alumnos. Ello implica una reflexión globalizadora sobre los textos, que en unos casos son ofrecidos por el profesor y en otros, por los propios alumnos. La aplicación del proyecto va dirigida a 400 alumnos de primero de BUP, pertenecientes a los centros Pérez Galdós, La Rocha, y Centro de Enseñanzas Integradas de Las Palmas.},
organization = {Gobierno de Canarias. Dirección General de Promoción Educativa},
keywords = {lenguaje},
keywords = {literatura},
keywords = {lectura},
keywords = {gramática},
keywords = {motivación},
keywords = {morfología},
keywords = {sintaxis},
keywords = {individualización},
keywords = {método activo},
keywords = {autoevaluación},
keywords = {secundaria segundo ciclo},
title = {Lengua Española para primero de BUP},
author = {Acosta Oramas, Ana and Estupiñán Jiménez, S. and Luján Henríquez, J.},
}