@article{11162/91906,
year = {2003},
url = {http://www.utpl.edu.ec/ried/images/pdfs/vol6-2/eadenprision.pdf},
url = {http://hdl.handle.net/11162/91906},
abstract = {La educación a distancia supone la ruptura de la relación directa y continuada entre profesor y alumno, reduciéndose las formas de comunicación y apoyos académicos (tutores, mediadores, materiales didácticos, etc.). La autonomía del alumno se convierte en la clave. La prisión, a pesar de ser un espacio fuertemente cerrado al exterior, permite aplicar el modelo propuesto por la enseñanza a distancia. Se analiza la aplicación del modelo de la UNED (Universidad Nacional de Educación a Distancia) en prisión partiendo de los datos obtenidos en un estudio realizado sobre el alumnado interno en centros penitenciarios. A través de las condiciones del contexto, las características de los alumnos y sus expectativas, se comprueba la adecuación y dificultades del modelo en este complejo espacio.},
booktitle = {RIED. Revista iberoamericana de educación a distancia. 2003, v. 6, n. 2, diciembre ; p. 97-120},
keywords = {enseñanza a distancia},
keywords = {prisión},
keywords = {preso},
keywords = {desfavorecido social},
keywords = {enseñanza superior},
title = {La educación a distancia en prisión : estudio de los alumnos de la UNED internos en centros penitenciarios},
author = {Viedma Rojas, Antonio},
}