@article{11162/91465,
year = {2010},
url = {http://www.mecd.gob.es/revista-cee/pdf/n13-pont-beatriz.pdf},
url = {http://hdl.handle.net/11162/91465},
abstract = {Se analizan las transformaciones que la dirección escolar está experimentando en veintidós países de la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico) hacia un nuevo concepto de 'liderazgo escolar' centrado en los resultados escolares. Teniendo en cuenta que un alto porcentaje de los directores en ejercicio está próximo a la jubilación se considera necesario lograr una dirección sostenible a través de la selección y formación de los candidatos a futuros directores. Se propone un liderazgo compartido y se incluyen algunas recomendaciones de política educativa como la formación inicial y continua, basadas en el estudio de la OCDE 'Mejorando el liderazgo educativo' (2006-2008).},
booktitle = {Participación educativa. 2010, n. 13, marzo ; p. 62-72},
keywords = {autonomía escolar},
keywords = {liderazgo},
keywords = {director del centro},
keywords = {formación continua},
title = {Liderazgo y autonomía del centro escolar : perspectivas internacionales},
author = {Pont, Beatriz},
}