@article{11162/91185,
year = {2008},
url = {http://hdl.handle.net/11162/91185},
abstract = {Se expone en primer lugar, el contexto que se configura en el campo educativo alrededor de las herramientas 2.0. En concreto, nos referiremos a sus características y contribuciones en relación a las herramientas tecnológicas que las preceden. En segundo lugar haremos referencia a las dudas que comporta la incursión de este tipo de tecnología en el contexto educativo. Y en tercer lugar, se abordará una propuesta de valoración de la calidad de la enseñanza en línea que responda con garantías a cómo usar educativamente bajo criterios de calidad educativa lo que nos ofrece la tecnología. Para acabar se emplaza al lector a una reflexión sobre el futuro profesor 2.0.},
booktitle = {RED : revista de educación a distancia. 2008, año VIII, número monográfico VII, Diciembre ; 17 p.},
keywords = {enseñanza a distancia},
keywords = {acceso a la educación},
keywords = {calidad de la educación},
keywords = {nuevas tecnologías},
keywords = {tecnología de la información},
title = {Calidad de la enseñanza 2.0},
author = {Barberà Gregori, Elena},
}