@article{11162/91057,
year = {2001},
url = {http://www.um.es/ead/red/1/red1.htm#2},
url = {http://hdl.handle.net/11162/91057},
abstract = {Ante las diferentes ópticas y aproximaciones en el estudio y la investigación de la inteligencia y las habilidades cognitivas en el período adulto que han dado lugar a una gran diversidad de perspectivas y resultados, se presenta un acercamiento a las características del pensamiento y el proceso de aprendizaje de los adultos estructurado en cinco apartados: ¿qué preguntarnos acerca de cómo se desarrollan cognitivamente los adultos?, cambios epistemológicos, sistemas de autorregulación (la reconexión entre cognición y afecto), diseño de tareas significativas (un reto para la investigación en desarrollo adulto), y la perspectiva del aprendizaje.},
booktitle = {RED : revista de educación a distancia. 2001, n. 1, diciembre ; 4 p.},
keywords = {proceso de aprendizaje},
keywords = {pensamiento},
keywords = {cognición},
keywords = {adulto},
title = {¿Cómo aprenden los adultos? Características del pensamiento},
author = {Ruiz, Cecilia},
}