@article{11162/90951,
year = {2011},
url = {http://hdl.handle.net/11162/90951},
abstract = {El IES Duque de Alarcón, ubicado en Valera de Abajo (Cuenca) escolariza alumnos correspondientes a ocho localidades de la provincia de Cuenca. Muchos alumnos de estas localidades provienen de familias que ven a sus hijos como mano de obra y fuente de incremento de recursos familiares. Esta situación ocasiona que las actividades formativas estén orientadas a obtener, de forma temprana, un nivel de cualificación que les permita ejercer puestos en las empresas de la zona. El IES Duque de Alarcón desarrolla una serie de medidas y programas que permiten dar respuesta al fracaso escolar y la falta de motivación: 1. Medidas organizativas (organizar las aulas de manera que fomenten contextos enriquecedores del proceso enseñanza aprendizaje); 2. Medidas pedagógicas (atención individualizada con alumnos con dificultades) y 3. Medidas relacionadas con las TIC (incorporación dentro del aula de nuevas metodologías, herramientas, recursos, etc.).},
booktitle = {Organización y gestión educativa : revista del Forum Europeo de Administradores de la Educación. 2011,  n. 4, julio y agosto ; p. 31-34},
keywords = {integración escolar},
keywords = {ambiente escolar},
keywords = {educación inter-cultural},
keywords = {proyecto educativo de centro},
keywords = {proyecto piloto},
title = {Medidas para la diversidad del alumnado},
author = {Sebastián Arribas, Gregorio and Bordallo Jaén, Cristina},
}