@misc{11162/88635,
year = {2002},
url = {http://hdl.handle.net/11162/88635},
abstract = {Un grupo de siete profesores del colegio Tierno Galván de Totana (Murcia) han puesto en marcha un proyecto para hacer accesible el uso del ordenador a niños de segundo ciclo de infantil incorporándolo como recurso en el proceso de enseñanza aprendiaje para motivar, promover la colaboración y las habilidades de comunicación. Además de realizar las adaptaciones necesarias para haqcer accesible el ordenador a los alumnos con discapacidad y a los menos favorecidos socialmente hablando. Los objetivos son: aprender a manejar el ratón, a utilizar el teclado para tareas sencillas, a entrar y salir de los programas, a tomar las debidas precauciones y cuidados, etc. El trabajo ha seguido la metodología de rincones, siendo uno de los rincones el del ordenador, haciendo rotar a los niños por todos los rincones del aula. Entre los resultados obtenidos se ha observado una mayor motivación hacia el aprendizaje, mejora de la motricidad fina y aumento del nivel de autonomía en las tareas. Como parte del proceso se ha realizado una selección del software adecuado a la programación curricular. En cuanto a la evaluación el cumplimiento de los objetivos ha sido bueno (media de 4 sobre 5 en escala numérica) y el cumplimiento y la ejecución han merecido una valoración global de buena.},
organization = {Comunidad Autónoma de la Región de Murcia. Dirección General de Formación Profesional, Innovación y Atención a la Diversidad},
keywords = {nuevas tecnologías},
keywords = {uso didáctico del ordenador},
keywords = {logical},
title = {Introducción de las nuevas tecnologías. Segundo ciclo de Educación Infantil},
author = {Cabrera Egea, María and López Ballester, Isabel and Méndez Zabala, María del Carmen and Cánovas López, Juana María and López Gómez, Catalina and Martínez Murcia, Luisa and Martínez Vivancos, Ana},
}