@article{11162/88174,
year = {2003},
url = {http://hdl.handle.net/11162/88174},
abstract = {La autora aborda el tema del patrimonio histórico-artístico a través de itinerarios didácticos enumerando ventajas e inconvenientes de los mismos asociándolos a salidas fuera del aula desde una perspectiva constructivista de la enseñanza y el aprendizaje.},
booktitle = {Íber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. 2003, n. 36, abril-junio ; p. 36-46},
keywords = {excursión},
keywords = {visita escolar},
keywords = {patrimonio cultural},
title = {La función de los itinerarios en la enseñanza y el aprendizaje del patrimonio histórico-artístico : una reflexión crítica},
author = {Ávila Ruiz, Rosa María},
}