@article{11162/87969,
year = {2002},
url = {http://hdl.handle.net/11162/87969},
abstract = {El autor señala como principal problema que aqueja a la proyectada reforma educativa la falta ajuste entre las finalidades básicas de la educación obligatoria y los ajustes propuestos que contradicen a aquellas. Entre esos ajustes destaca la propuesta de itinerarios formativos, señal inequívoca de la obsesión segregadora del gobierno conservador.},
booktitle = {Aula de innovación educativa. 2002, n. 113-114, julio-agosto ; p. 56-59},
keywords = {política de la educación},
keywords = {reforma educativa},
keywords = {segregación},
title = {­Bienvenido Míster Marshall! : ahora va de itinerarios},
author = {Grau Sánchez, Ramón},
}