@article{11162/87882,
year = {2002},
url = {http://hdl.handle.net/11162/87882},
abstract = {La autora es de la opinión de que si se enseña a planificar el discurso oral y la planificación del discurso a menudo se relaciona con las situaciones monologadas, se aprende a hablar, insistiendo en la enseñanza de los usos monologados porque son especialmente complejos ya que el hablante necesita disponer de una visión global de todo lo que va a decir, sin la intervención directa del interlocultor.},
booktitle = {Aula de innovación educativa. 2002, n. 111, diciembre ; p. 18-22},
keywords = {lenguaje hablado},
keywords = {desarrollo del lenguaje},
keywords = {modo de hablar},
title = {Hablar para aprender a hablar mejor : el equilibrio entre el uso de la lengua y la reflexión},
author = {Vilà Santasusana, Montserrat},
}