@article{11162/87859,
year = {2002},
url = {http://hdl.handle.net/11162/87859},
abstract = {Aborda el estudio de la progresión de las ideas del alumnado de secundaria en la comprensión del concepto de significado en historia, en una muestra comparativa de alumnos españoles e ingleses de edades comprendidas entre los 12 y los 17 años.},
booktitle = {Íber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. 2002, n.31, enero-marzo ; p. 87-102},
keywords = {historia},
keywords = {concepto},
keywords = {investigación comparativa},
title = {Los alumnos de secundaria y sus ideas sobre conceptos históricos estructurales},
author = {Cercadillo Pérez, Lis},
}