@article{11162/87844,
year = {2002},
url = {http://hdl.handle.net/11162/87844},
abstract = {El autor se enfrenta, desde una perspectiva crítica, a la necesidad de desarrollar nuevos sistemas de formación del profesorado basados en un nuevo concepto de formación que aborda los siguientes temas: las relaciones entre el profesorado, las emociones y las actitudes, la complejidad docente, el cambio de relaciones de poder en los centros, la autoformación, la comunicación, la formación en la comunidad y la decadencia de la formación disciplinar.},
booktitle = {Aula de innovación educativa. 2002, n. 109, febrero ; p. 43-46},
keywords = {formación de profesores},
keywords = {política de la educación},
keywords = {sociología de la educación},
title = {Perspectiva neocrítica y el compromiso con la transformación social y educativa},
author = {Imbernón Muñoz, Francesc},
}