@article{11162/87782,
year = {2001},
url = {http://hdl.handle.net/11162/87782},
abstract = {El autor defiende en el artículo la idea de que mejorar los conocimientos de los niños sobre los números y el cálculo permite, a su vez, ampliar sus representaciones sobre el mundo, ya que el cálculo es más una cuestión de significado que de habilidades.},
booktitle = {Aula de innovación educativa. 2001, n. 107, diciembre ; p. 12-18},
keywords = {cálculo},
keywords = {concepto de número},
keywords = {número},
title = {Matemáticas para entender. Las matemáticas como cultura},
author = {Rigol, Albert},
}