@article{11162/87778, year = {2001}, url = {http://hdl.handle.net/11162/87778}, abstract = {Los contenidos de la educación artística se estructuran en torno a la expresión y a la percepción. La metodología se basa fundamentalmente en la actividad del alumnado y en la reflexión que sobre ella se realice. Tiene una ventaja respecto a las denominadas 'áreas fundamentales': no está sometida a la presión de los resultados. El reto es hacer lo necesario para que se valore su importancia y acabar con la absurda jerarquía.}, booktitle = {Aula de innovación educativa. 2001, n. 106, noviembre ; p.57-61}, keywords = {dramatización}, keywords = {educación artística}, keywords = {actividades dirigidas}, keywords = {actividades escolares}, title = {El teatro entra por la puerta (y en la escuela se abren las ventanas)}, author = {Ejarque López, Luis}, }