@article{11162/87774,
year = {1999},
url = {http://hdl.handle.net/11162/87774},
abstract = {En el artículo se reflexiona sobre las razones que justifican la necesidad pedagógica de la filosofía dentro del currículum de los estudios secundarios. Las hipótesis de las que parte el autor en su reflexión son: que aquello que se demanda a la filosofía en la enseñanza bien puede obtenerse del estudio de otras disciplinas y que sólo cuando la filosofía tiene en cuenta ciertas consideraciones metodológicas puede llegar a justificar su presencia en la enseñanza secundaria y por las mismas razones, en la primaria.},
booktitle = {Íber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. 1999, n. 20, abril-mayo-junio ; p. 29-40},
keywords = {filosofía},
keywords = {finalidad de la educación},
title = {¿Y si lo que sobra es la filosofía?},
author = {Pibernat Riera, Lluís},
}