@article{11162/87671,
year = {2012},
url = {http://hdl.handle.net/11162/87671},
abstract = {Actividades de aprendizaje implementadas en estudiantes chilenos de tres cursos de primer nivel  medio (entre 13 y 14 años). La actividad adopta la metodología ABP, orientada al constructivismo sociohistórico de Vigotsky, como patrón de organización de una actividad de construcción de un modelo físico de célula con el fin de facilitar en los estudiantes el aprendizaje del contenido 'estructura y función de la célula eucarionte', poner en juego la motivación, promover el desarrollo de la autonomía, la metacognición y la autorregulación, así como incentivar el trabajo colaborativo.},
booktitle = {Aula de innovación educativa. 2012, n. 216, noviembre ; p. 29-33},
keywords = {método de enseñanza},
keywords = {aprendizaje intencional},
keywords = {metodología},
keywords = {enseñanza secundaria},
title = {Enseñanza de la estructura y función celular : modelamiento bajo una metodología constructiva},
author = {Rocha Narváez, Alejandro},
}