@article{11162/87439,
year = {2011},
url = {http://hdl.handle.net/11162/87439},
abstract = {La atención a la diversidad del alumno, un hecho en todas las aulas, es posible con una metodología didáctica y unos currículos no uniformadores. La inclusión educativa de los niños y niñas con discapacidad en la escuela ordinaria es un derecho reconocido por la Convención de la ONU sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, y ratificado por nuestro país. Hablar de educación inclusiva es hablar de una educación de calidad, de la escuela que apuesta por el progreso de todos los niños y niñas.},
booktitle = {Aula de innovación educativa. 2011, n. 205, octubre ; p. 60-64},
keywords = {educación especial},
keywords = {integración escolar},
keywords = {derechos del niño},
keywords = {calidad de la enseñanza},
keywords = {calidad de la educación},
title = {La inclusión educativa : un derecho},
author = {Biniés Lanceta, Purificación},
}