@article{11162/87397,
year = {2001},
url = {http://hdl.handle.net/11162/87397},
abstract = {Afirma y argumenta que los museos virtuales a los que se puede tener acceso cotidiano a través de Internet pueden convertirse en recursos didácticos para el aprendizaje de contenidos pertenecientes a diversas áreas especialmente, al área de ciencias sociales. Cada vez más estos museos aportan situaciones interactivas en las que se busca el impacto manual, intelectual y emocional a través del desarrollo de actividades próximas a los alumnos visitantes, provocando que ellos mismos experimenten los contenidos que se trabajan en el museo.},
booktitle = {Íber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. 2001, n. 27 , enero-febrero-marzo ; p. 105-112},
keywords = {museo},
keywords = {didáctica del museo},
keywords = {ciencias sociales},
title = {Museos virtuales como recursos para el área de ciencias sociales},
author = {Serrat Antolí, Núria},
}