@article{11162/87267,
year = {2011},
url = {http://hdl.handle.net/11162/87267},
abstract = {Aunque en nuestra normativa la competencia digital y la competencia en comunicación lingüística aparecen diferenciadas, ambas apuntan a una misma meta: la construcción de la identidad discursiva del individuo. En la escuela uno de los marcos más eficaces para el desarrollo de estas competencias, es la enseñanza basada en tareas.  El artículo presenta una experiencia de tarea integrada diseñada para el tercer curso de enseñanza secundaria directamente vinculada con estas dos competencias.},
booktitle = {Aula de innovación educativa. 2011, n. 200, marzo ; p. 29-31},
keywords = {destrezas básicas},
keywords = {competencia comunicativa},
keywords = {red informática},
keywords = {tecnología de la información},
keywords = {iniciación informática},
title = {La competencia digital en el trabajo por tareas},
author = {Trujillo Sáez, Fernando},
}