@article{11162/87186,
year = {2010},
url = {http://revistas.um.es/educatio/article/download/112011/106331},
url = {http://hdl.handle.net/11162/87186},
abstract = {Las historias de vida del docente, debido a su doble status como sujeto social y tesoro vivo, deben ocupar un lugar preeminente en todo el proyecto de recuperación del patrimonio histórico-educativo inmaterial porque sus testimonios, interpretados de manera científica, forman parte y complementan la memoria colectiva de las aulas. Las peculiares voces y palabras de los docentes de todos los niveles, nos incitan a conservar los documentos sonoros originales por el caudal de datos y la emotividad que aportan, y a incorporarlos a un concepto museístico en el que los objetos, tradiciones y personas disfruten de un merecido espacio propio.},
booktitle = {Educatio siglo XXI : revista de la Facultad de Educación. 2010, v. 28, n. 2 ; p. 157-177},
keywords = {cultura oral},
keywords = {patrimonio cultural},
keywords = {profesor},
keywords = {historia de la educación},
keywords = {museo},
keywords = {memoria},
keywords = {fuentes de información},
keywords = {historias de vida},
title = {La voz y la palabra de los tesoros vivos : fuentes orales y recuperación del patrimonio histórico-educativo inmaterial},
author = {Agulló Díaz, María del Carmen},
}