@article{11162/87081,
year = {2010},
url = {http://hdl.handle.net/11162/87081},
abstract = {Se describe el desarrollo de un taller con alumnos de enseñanza secundaria con dificultades de aprendizaje y que siguen una adaptación curricular. Se trata de un grupo con problemas de autoimagen y de relación con el resto de compañeros. Se planteó generar un taller que combinara objetivos de educación física y de audiovisuales y que trabajara con el alumnado aspectos de autocontrol y autoconservación (cuidado del propio cuerpo) planificado en diez sesiones, cada una de ellas con una técnica de animación concreta.},
booktitle = {Aula de innovación educativa. 2010, n. 195, octubre ; p. 73-75},
keywords = {inadaptación},
keywords = {intervención},
keywords = {dificultad de aprendizaje},
keywords = {enseñanza secundaria},
keywords = {actividades dirigidas},
title = {Un taller como respuesta a problemas de aprendizaje},
author = {Grupo de Investigación EMA (Entornos y Materiales para el Aprendizaje)},
}