@article{11162/87071,
year = {2010},
url = {http://hdl.handle.net/11162/87071},
abstract = {Se propone un proyecto de investigación para cuarto curso de enseñanza secundaria obligatoria desde las asignaturas de Lengua y Literatura Castellana y Música que mira hacia las vanguardias del primer tercio del siglo XX y todas las rupturas artísticas que plantearon, y que enfrenta al alumnado a un proceso creativo multidisciplinar. La investigación se desarrolla a partir de las conclusiones de un proyecto impulsado por la UNESCO sobre el impacto de las artes en la educación. Se analizan algunos referentes teóricos sobre interdisciplinariedad y sobre la importancia de la educación a través del arte.},
booktitle = {Aula de innovación educativa. 2010, n. 195, octubre ; p. 23-27},
keywords = {música},
keywords = {interdisciplinariedad},
keywords = {literatura},
keywords = {aprendizaje},
keywords = {arte},
keywords = {historia del arte},
keywords = {actividad artística},
keywords = {capacidad artística},
keywords = {proyecto},
keywords = {trabajo en equipo},
keywords = {enseñanza secundaria},
title = {Casi todo es música : una mirada a la interdisciplinariedad desde el área de música},
author = {Folch Martínez, Begonya and Raventós Freixa, Jordi},
}