@article{11162/87008,
year = {2010},
url = {http://hdl.handle.net/11162/87008},
abstract = {La competencia para aprender a aprender es compleja y no se construye de forma automática en la mayoría de los alumnos, dado que requiere de acciones educativas planificadas para promoverla. Se expone el modelo Diseño, Desarrollo y Producto de la enseñanza-aprendizaje (DIDEPRO) como estrategia metodológica para promover la competencia de aprender a aprender. Este modelo es una representación conceptual de las relaciones entre la enseñanza reguladora - favorecedora de la competencia para aprender a aprender - y el aprendizaje autorregulado..},
booktitle = {Aula de innovación educativa. 2010, n. 192, junio ; p. 11-14},
keywords = {estrategia de aprendizaje},
keywords = {proceso de aprendizaje},
keywords = {destrezas básicas},
keywords = {modelo didáctico},
title = {Estrategias metodológicas y de evaluación para promover la competencia de aprender a aprender},
author = {Fuente Arias, Jesús de la},
}