@article{11162/86994,
year = {2010},
url = {http://hdl.handle.net/11162/86994},
abstract = {Dar respuesta a la demanda de nuestro sistema educativo supone avanzar en la gestión y organización de los centros docentes de manera que se haga efectiva una atención educativa que atienda a las necesidades de todos y cada uno de los alumnos. La inclusión supone una filosofía de vida compartida por todos los miembros de una comunidad educativa que trabaja por y para el bien de todos sin exclusión por ningún motivo..},
booktitle = {Aula de innovación educativa. 2010, n. 191, mayo ; p. 42-44},
keywords = {pedagogía diferencial},
keywords = {integración escolar},
keywords = {evaluación inicial},
keywords = {evaluación sumativa},
keywords = {evaluación formativa},
keywords = {educación especial},
title = {La evaluación en un modelo de escuela inclusiva},
author = {Agut Horna, Neus},
}