@article{11162/86933,
year = {2010},
url = {http://hdl.handle.net/11162/86933},
abstract = {Se pretende averiguar en qué medida se dan determinadas competencias emocionales sobre la vida interna y enseñanza diaria en función de la percepción de cada uno de los alumnos de enseñanza primaria. Para ello, se propone el uso de un cuestionario-escala como instrumento de toma de decisiones y para la evaluación del clima social en clase. A juicio de los autores, la educación emocional debe sucederse como transversal en todas las áreas y momentos del aprendizaje de los alumnos..},
booktitle = {Aula de innovación educativa. 2010, n. 188, enero ; p. 47-51},
keywords = {ambiente escolar},
keywords = {ambiente social},
keywords = {cuestionario},
keywords = {destrezas básicas},
keywords = {enseñanza primaria},
keywords = {escala de actitud},
keywords = {desarrollo afectivo},
keywords = {relaciones interpersonales},
title = {Conocer el clima social aula supone el principio del trabajo en competencias emocionales},
author = {Ramos Santana, Genoveva and Pérez Carbonell, María Amparo},
}