@article{11162/86932,
year = {2010},
url = {http://hdl.handle.net/11162/86932},
abstract = {Se describe el proyecto de transformación de un colegio público con graves problemas de fracaso escolar y marginación a otro de éxito escolar, basándose en la teoría del pensador Habermas. El proceso se impulsó mediante la implantación de comunidades de aprendizaje en nivel infantil y primaria..},
booktitle = {Aula de innovación educativa. 2010, n. 188, enero ; p. 42-46},
keywords = {diálogo},
keywords = {integración social},
keywords = {éxito escolar},
keywords = {enseñanza primaria},
keywords = {fracaso escolar},
keywords = {trabajo en equipo},
keywords = {cambio de actitud},
title = {El contrato de inclusión dialógica como instrumento para la transformación del colegio La Paz (Albacete)},
author = {García López, Juan},
}