@article{11162/86753,
year = {2008},
url = {http://hdl.handle.net/11162/86753},
url = {http://www.cedefop.europa.eu/en/publications-and-resources/publications/32008},
abstract = {Se presentan los resultados de una investigación empírica sobre la concepción que los jóvenes en prácticas, dentro del sistema de aprendizaje de nivel III portugués, tienen de sus propios planes educativos y profesionales, así como las motivaciones y expectativas de estos jóvenes y de las empresas donde desarrollan su período de prácticas. Se utilizan dos cuestionarios como instrumentos de recogida de información (destinados a alumnado y empresas), cuyo tratamiento revela resultados favorables en cuanto a la idoneidad de este tipo de enseñanza como oportunidad alternativa de formación, en aras de paliar las elevadas tasas de fracaso escolar del sistema educativo portugués; por otra parte se destaca el desaprovechamiento de la formación dentro del ámbito laboral, asociando esta a actividades características del modelo taylorista..},
booktitle = {Revista europea de formación profesional. 2008, v. 3, n. 45 ; p. 133-157},
keywords = {Portugal},
keywords = {investigación empírica},
keywords = {motivación},
keywords = {expectativa},
keywords = {formación profesional},
keywords = {formación alternada},
keywords = {prácticas en la empresa},
title = {Aprendizaje de nivel III en Portugal : notas sobre un estudio de caso},
author = {Rute Saboga, Ana},
}