@article{11162/86626,
year = {2009},
url = {http://hdl.handle.net/11162/86626},
abstract = {Analiza las distintas orientaciones metodológicas para fomentar la enseñanza de la lectura, método sintético, método analítico, y método analítico-sintético. Explica que cada una de las orientaciones metodológicas utilizadas por los docentes repercute directamente en los procesos de aprendizaje de los alumnos, dando especial importancia a la enseñanza inicial de la lectura..},
booktitle = {Aula de innovación educativa. 2009, n. 179, febrero, p. 29-32},
keywords = {lectura},
keywords = {técnicas de lectura},
keywords = {método de enseñanza},
title = {La problemática de los métodos de enseñanza de la lectura : ¿qué sabemos en este momento?},
author = {Castells Gómez, Núria},
}