@article{11162/86484,
year = {2008},
url = {http://hdl.handle.net/11162/86484},
abstract = {Se cuestiona la transferencia de aprendizaje, de una lengua a otra, en la enseñanza de la escritura. Existen aspectos comunes en los procesos de construcción del texto en cualquier lengua, como son la planificación, cumplimiento de objetivos, estructuración lógica de ideas y procesos de revisión; otros aspectos no son transferibles en el aprendizaje de la escritura de lenguas, a saber: la expresión, estructuras sintácticas, formulación semántica y corrección idiomática, entre otros. El grado de dificultad que el alumno encuentra en la escritura de una lengua depende de su dominio discursivo y lingüístico en esa lengua concreta..},
booktitle = {Aula de innovación educativa. 2008, n. 175, octubre ; p. 26-28},
keywords = {enseñanza de lenguas},
keywords = {aprendizaje de lenguas},
keywords = {transferencia del aprendizaje},
keywords = {escritura},
keywords = {segunda lengua extranjera},
keywords = {lingüística},
title = {La reflexión interlingüística : enseñar a escribir y a pensar en varias lenguas},
author = {Ruiz Bikandi, Uri},
}